Troubles chez l’enfant : comprendre, identifier, agir

Un enfant sur huit présente des difficultés émotionnelles ou comportementales avant l’âge de 12 ans, selon les dernières données de l’Inserm. Les premières manifestations surviennent parfois dès la maternelle, mais passent souvent inaperçues ou sont attribuées à une phase passagère.

Un retard de diagnostic augmente considérablement le risque de complications scolaires et relationnelles. Certaines familles ignorent encore l’existence de dispositifs …

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